武漢城市職業學院VR智慧教學實訓中心
發布時間:
2019-04-30
來源:
作者:
近日,由武漢城市職業學院與我公司,基于教育信息化2.0、AI人工智能、VR虛擬現實技術、AR增強現實技術的集合了航空VR、高鐵VR、酒店VR、旅游VR的VR智慧教學實訓中心順利建成!該中心是基于教育信息化2.0, AI人工智能,VR虛擬現實技術,AR增強現實技術的“理-虛-實”一體化的VR智慧教學實訓中心。
理虛實一體化理念是出于人類思維形式、人機世界等范疇中虛實對立統一的考慮而形成的,它以虛擬現實技術為基礎,運用計算機對實景進行仿真和模擬,是一種新型的人—機界面方式并正逐步應用于教育領域。它可以創設良好的學習環境,提供自由、靈活的教學方式。基于這一理念的實踐教學是指使用儀器設備、模型、計算機虛擬技術,以及利用場地、環境的布置,模仿出真實工作程序、工作環境、技術指標、動作要求進行科學研究、工業設計、模擬生產、教學訓練和考核鑒定等的綜合過程。建立這種模擬生產現場環境的校內生產性實習基地,能夠有效彌補校外實習、校內一般課程實訓兩個教學活動的不足,使學生在現實操作與虛擬仿真相結合的環境中,完成在企業難得參與的各種角色體驗,協助學生完成從學校學習到企業實習和工作的順利過渡。
各個內容簡介
航空VR實訓系統:
通過與航空專業教材相結合的手機移動VRAR,智學機器人教學設備、智慧教學信息平臺等構建高端信息化實踐教學體系,進一步完善校內實訓基地的虛實一體化建設,實現多樣化功能。
通過虛擬航空公司實際工作崗位人員任務以及職業環境,探索航空服務專業虛實結合實踐教學新模式,進一步提高學生的職業意識和操作技能。推動國家航空服務職業教育校企合作產教融合創新發展。
高鐵VR實訓系統:
它以高鐵乘務員培養目標和教學大綱為設計基礎,以真實高鐵動車為藍本,以高鐵乘務崗位為基礎,運用VR虛擬現實技術虛擬高鐵運行過程中的場景,包括高鐵動車組主要設備與安全設施認 知、高鐵動車組乘務員日常工作以及高鐵動車組應急處置等內容。
學生以第一人稱角色扮演的方式進行乘務崗位模擬操作,掌握業務流程和操作技巧。讓教與學在直觀可視化的環境中進行。VR可視化教學產品設計理念是將現實中的事物(如:高鐵列車,高鐵站)和現象通過3D模擬仿真技術和多媒體設備搬進教室,讓學生在學校就能了解和體驗其在實際中真實情況,從而實現了知識的融會貫通。并通過模擬操作增強動手實踐能力,真正使學生所學的理論知識和實際相掛鉤,與現實接軌。對學生來說能在教室就能了解外面真實環境,不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。
酒店VR實訓系統:
它以酒店服務人才培養目標和教學大綱為設計基礎,運用VR虛擬現實技術完全虛擬酒店服務過程的場景,包括酒店客房部、餐飲部、保安部、工程部日常工作內容及酒店應急處置等內容,讓學員通過模擬的方式快速了解并掌握酒店服務職業技能,探索酒店服務專業虛實結合實踐教學新模式,提升教學效率以及降低培訓成本,提高學生職業意識和操作技能。
旅游VR實訓系統:
旅游VR實訓系統是以旅游管理專業為依托,為著重培養學生的旅游接待能力及導游服務能力而開發的一套適合旅游管理專業師生日常教學實訓所需的仿真實訓系統。系統可以為學生考取導游證、對客服務技能證等相關專業證書提供實踐教學與訓練,并對學生形體語言、社交禮儀等專業必備素質加以輔助訓練,系統根據目前國內高校模擬導游實訓室建設的現狀,結合高等教育對旅游管理實訓教學建設的要求,聯合國內著名旅游管理教學實訓軟硬件供應商,利用VR技術、360度全景技術和多媒體信息技術等手段,結合學校目前已有的實訓條件推出VR實景模擬導游實訓系統。整體提升學校信息化和教研成果轉化應用水平,為創建區域乃至全國示范性特色品牌,以及區域經濟轉型升級培養高素質技能人才發揮重要作用。
武漢城市職業學院的VR智慧教學實訓中心建設無疑是具有前瞻性的,與之相匹配的是武漢城市職業學院所取得的優秀成果。武漢城市職業學院是由湖北省人民政府主管、武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制綜合性高等職業院校。學校高度重視與政府、行業、企業的合作,先后與世界五百強中多家企業建立了穩定的合作關系。學校廣泛開展各類職業技能培訓,是湖北省、武漢市教師教育重要培訓基地,是政府部門批準的國家職業技能鑒定所,是武漢市職業技能培訓定點單位、武漢市創業培訓定點單位和武漢市職業技能實訓基地,擁有“造價員”、“質檢員”、“監理員”等取證資質。學校組織學生參加各級各類職業技能競賽,近三年獲得省級以上獎項419項;積極組織學生參與上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標賽、武漢網球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務和“新青年下鄉”活動,廣受社會好評。學校畢業生就業率達96%以上,畢業生薪酬水平、畢業生滿意度、用人單位滿意度、專業吻合度、就業穩定性等各項指標居于全省前列。